זה אפריל בניו יורק, זמן של שמחה או עליבות מרה לקשישים בבתי הספר התיכוניים הפרטיים בעיר ניו יורק, וליתר דיוק, להוריהם, כשהם ממתינים בכפות הידיים המיוזעות למעטפה - האם היא עבה או דקה? - מקיימברידג ' או ניו הייבן שתכתיב את גורלותיהם, לפחות בארבע השנים הבאות. אף על פי שתלמידים בכל רחבי הארץ עוברים את אותו הדבר, הטקס מלחיץ במיוחד את הילדים הניו יורקיים, שעבורם בית הספר היוקרתי אפילו כמו סוורת'מור או סמית 'יכול להיתפס ככישלון.
לפני חמש שנים דירג The Braganca את בתי הספר הפרטיים המובחרים בעיר ניו יורק, נמדד באחוז התלמידים מכל בית ספר שנרשמו למכללות ובאוניברסיטאות המובילות במדינה. בעוד שהורים רבים, מורים ויועצים בקולג 'גזרו על הדירוג כדיוקן לא הוגן של נקודות החוזק של בתי הספר הפרטיים, זהו סוד גלוי שלעיתים קרובות הורי ניו יורק שופטים בית ספר על פי יכולתו להשיק את ילדיהם לעבר ליגת הקיסוס או מוסדות יוקרתיים כמו אוניברסיטת סטנפורד ומכללת אמהרסט. בטח שבבית הספר דלטון יש מתקן טכנולוגי חדש ונוצץ, וכן, בית הספר פילדסטון שם דגש על הוראת האתיקה - אך הטבות כאלה מתמוססות באמבט החומצי של השאיפה של אייבי. אחרי הכל, 12 שנות לימודים פרטיים עלו להורים הרבה יותר מ- 100,000 דולר, והם רוצים תמורה מוחשית על השקעתם. אז כשירות ציבורי - או מטרד, תלוי בנקודת המבט שלך - המשקיף מציע את הדירוג החדש והמעודכן שלנו, ובוחן לאן הגיעו התלמידים בחמש השנים האחרונות.
שוב חילקנו את המכללות בצורה שרירותית וסנובית לשתי שכבות. הדרג הראשון מורכב משלושת הגדולים של ליגת הקיסוס (אוניברסיטאות הרווארד, פרינסטון וייל); הדרג השני שמונה בתי הספר של ליגת הקיסוס (הרווארד, פרינסטון, ייל, אוניברסיטת בראון, אוניברסיטת קולומביה, אוניברסיטת קורנל, מכללת דרטמות ', אוניברסיטת פנסילבניה) וכן אוניברסיטת סטנפורד, המכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס, מכללת אמהרסט, אוניברסיטת דיוק, אוניברסיטת שיקגו, אוניברסיטת ג'ורג'טאון, אוניברסיטת ווסליאן, וויליאמס קולג 'וולסלי קולג'.
הכי התעניינו במה, אם בכלל, חלו שינויים בחמש שנים. האם צו הניקור זהה? האם בית הספר צ'אפין ובית הספר ברירלי עדיין מובילים? שימו לב כי הדירוג שלנו מבוסס על סטודנטים שנרשמו בפועל למכללות המדוברות - שיעור הבגרות - במקום על מספר התלמידים שהתקבלו.
לפני שנגיע למספרים הגולמיים, הנהון קצר למי שמתעקש שתיעוד השמה של בית ספר פרטי אינו בראשם של ההורים. לורנס מומו, מנהל הייעוץ במכללות בבית הספר טריניטי, אמר ל'משקיף 'כי מרבית ההורים שפגש היו מעוניינים יותר בתכניות הלימודים ובמתקנים של בית הספר, ולא באישורי הקיסוס שלו. יועץ הדרכה אחר, לעומת זאת, אמר כי תוצאות המכללות הן הדבר הראשון שההורים עפים אליו כשהם מקבלים את קטלוג בתי הספר שלנו. קרוליין אריסמן, יועצת מכללות בבית הספר יואיט, אמרה כי האובססיה למיקום במכללות יצאה משליטה. כלומר, התקשרתי לשאלות אם יש לי ביטוח אחריות, אמרה. יש אנשים שבאמת ינסו לתבוע אם הם מרגישים שלא עשיתם את המיטב בהצבת ילדיהם במכללה יוקרתית.
שכבה עליונה: טריניטי מקפיץ זמזם
בית הספר טריניטי, רחוב ווסט 91 139, עומד בראש רשימת הבגרויות הגדולות, כאשר 22 אחוזים מבוגריו נכנסו להרווארד, פרינסטון או ייל, נחשול עצום מלפני חמש שנים, כאשר טריניטי המשותף הוצב במקום החמישי בקטגוריה זו עם 15 אָחוּז. בית הספר קולג'ייט לכל הבנים, שדרת ווסט אנד 370, הגיע למקום השני, עם 21 אחוזים מהקשישים שלו שנכנסו לשילוש אייבי - עלייה של 4 אחוזים משנת 1993. בית הספר צ'אפין, שדרת איסט אנד 100, בית הספר לבנות שזכה בכך קטגוריה לפני חמש שנים עם ציון של 20 אחוז, הגיעה הפעם למקום השלישי, למרות שאחוזה נותר זהה. למה שבוודאי תשמח בנות צ'אפין, אחיותיהן מוחיות יותר בבית הספר ברירלי, נערות בהירות בבירקנשטוקס הרואות עצמן את צוקי ניו יורק, צנחו מהמקום השני למקום הרביעי מאז 1993, אם כי אחוז הילדות של ברירלי שנכנסו לאייבי המפחיד שלישייה נותרה יציבה בשיעור של 19 אחוזים.
מאחורי בתי הספר הללו קבוצה של שלוש חבורות מקרוב. בית הספר ספנס, רחוב 91 מזרח מזרח 22, עם דגש כבד על מדעי הרוח, ומעמדו כעלמה של השחקנית ההוליוודית גווינת פאלטרו ושל MTV ויג'יי סרינה אלטשול, עלה בשתי נקודות אחוז מ -1993 והגיע למקום החמישי עם 16 אחוזים. בית הספר הוראס מאן, רחוב 246 מערב 246 בברונקס, עם מוניטין של היותו אולי הכי גרוע מכל בתי הספר התיכוניים בעיר, הגיע למקום השישי, 13 אחוזים. זה נקשר לבית הספר דלטון, רחוב 89 מזרח 89, הידוע בחינוך מתקדם ושבירתו של ילדים של ידוענים כמו רוברט רדפורד, ברברה וולטרס וראלף לורן, שצונח מההצגה במקום הרביעי ב -1993. בית הספר של סנט אן, רחוב פיירפונט 129 בברוקלין הייטס, בו התלמידים יכולים לקחת סמינרים בנושא כריכת ספרים ופסיכותרפיה, הגיע למקום השביעי עם 12 אחוזים. בית הספר פילדסטון, על פילדסטון רואד בברונקס, ביתם של פרפים בוהמיים, החזיק בדרגת שמיני בשנת 1993, אך עם עלייה של שלוש אחוזים ל -10 אחוזים.
ברצף מהיר, בית הספר לקאנטרי ריברדייל, 5250 פילדסטון רואד בברונקס, הסתכם ב -8 אחוזים. בית הספר הזמיר-במפורד, רחוב 92 איסט 92, שנחשב לבית הספר לבנות נחמד, זכה גם הוא ל -8 אחוזים. אחריהם שני בתי ספר קתוליים, מנזר הלב הקדוש, רחוב 1 מזרח 91, בית הספר של האליטה הקתולית, ובית הספר התיכון רגיס, רחוב 84 מזרח 84, האלוף בדיונים רב שנתי, שניהם בשיעור של 6 אחוזים.
העיגול בתחום, כאשר 5 אחוזים או פחות מתלמידיהם מסתיימים בהרווארד, ייל או פרינסטון, הם בית הספר הבינלאומי של האו'ם, 24-50 F.D.R. סעו ברחוב 23 מזרח; בית הספר היומי של הכפר פולי הכנה בברוקלין, השדרה השביעית 9216 בברוקלין; מכון פקר קולגייט, רחוב יורלמון 170 בברוקלין; בית הספר ברקלי קרול, לינקולן פלייס 181 בברוקלין; בית הספר לדקדוק ומכינות קולומביה, רחוב 93 מערב ווסט; בית הספר דווייט; 291 סנטרל פארק מערב; סמינר חברים, רחוב 16 איסט 16.
הרובד השני: צ'פין, כלל ברלי
כמובן, מעטים ההורים שלדעתם שילדיהם בבתי ספר פרטיים חייבים ללמוד בהרווארד, בייל או בפרינסטון. מה שמביא אותנו לשכבת הדירוג השנייה שלנו, שמונת אייבי פלוס סטנפורד, M.I.T., אמהרסט, דיוק, שיקגו, ג'ורג'טאון, וויליאמס וולסלי. למרות שזה לא מקיף, נדבך זה מייצג למדי את המכללות והאוניברסיטאות שיש להן תעודות אקדמיות מובילות ושברק קל של זוהר שאומר שבית הספר יכול להחזיק את עצמו כשחוקרים לחברים וקרובים רוצים לדעת היכן נמצאים בני 17 הלך בספטמבר.
בקטגוריה זו, ברלי סחט עם 61 אחוז ל -60 אחוז של צ'פין. טריניטי הגיעה במקום הבא על 56 אחוזים, ואחריה הוראס מאן (54 אחוזים) ושני בתי ספר שהגיעו לציון של 50 אחוז, קולגייט וספנס. דלטון נכנס למקום הבא עם 48 אחוז. סן אן'ס ופילדסטון הסתדרו עם למעלה מ -40 אחוזים, ואחריהם נייטינגייל, רג'יס, ריברדייל ופקר קולג'ייט, שכולם שברו 30 אחוזים. שאר בתי הספר שנבדקו הגיעו למקום כלשהו בין 15 ל -30 אחוזים.
קריאה מוטה של תוצאות
מדוע בתי ספר מסוימים עברו למעלה או למטה, בשתי השכבות, בחמש שנים קצרות? ברור שהפרופיל האקדמי שלהם לא יכול היה להשתנות פתאום כל כך. יש לבחון גם את הגורמים החזקים, הנסתרים, החזקים ביותר הם המספר המשתנה של מורשות, או מועמדים שהם בנים ובנות של בוגרים, שכל בית ספר פרטי מציג מדי שנה. פרנק לינה, מנהל חינוכי של הווארד גרין ושות ', המייעץ למשפחות בתהליך הקבלה למכללה, אמר: כהורה אתה צריך לשאול: כמה מהילדים בהרווארד או בסטנפורד הם מורשת?
חייבים לשים לב גם לגודל גוף הסטודנטים: הוראס מאן אמנם מתהדר רק ב -13 אחוזים מבוגריו שנכנסים לשלושת האייבי הגדולים, אך גוף הסטודנטים שלו גדול במידה ניכרת מאלה של בתי ספר פרטיים אחרים, כלומר המספר האמיתי של תלמידים שהיא שולחת להרווארד, ייל או פרינסטון עשויים להיות גבוהים יותר מבתי ספר שקיבלו ציונים טובים יותר בדירוג.
בינלאומי האו'ם, מרג'ורי ניואנהאוס הצביעה על מגוון התלמידים של בית הספר: רבים מהתלמידים שלנו הולכים לאוניברסיטה מחוץ לארצות הברית. כמו כן, יש לנו מגוון גדול יותר של סטודנטים. חלקם ברמה הגבוהה ביותר מבחינה אקדמית, אחרים פחות. כך שהאחוזים לא יהיו גבוהים כמו מכינות שלוקחות רק תלמידים מחוננים בלימודים.
ואז יש לך אקס פקטור של הורים שנותנים תרומות גדולות למכללה. יועצי המכללות מסכימים בדרך כלל כי יש צורך רק בתרומות גדולות מאוד - הרבה יותר אפילו מהמחאה השנתית של 10,000 דולר - בכדי להניע את ועדות הקבלה.
אבל בתי הספר הפרטיים כן עושים את ההבדל. לואיז הנדרסון, מנהלת הדרכת מכללות בבית הספר צ'אפין, אמרה כי בתי ספר כמו הוראס מאן, ברירלי, טריניטי וקולג'ייט השקיעו נכבד בתכנית ההדרכה שלהם במכללות. הם מאפשרים ליועצים להקדיש באמת את הזמן הדרוש למקסום הסיכויים של כל תלמיד.
ואכן, שכירת יועצים קולג'ים ידועים כמו גב 'הנדרסון, או ברוס בריימר של קולג'ייט, היא חלק מהנוסחה. נראה כי טריניטי לקחה את התהליך הזה צעד אחד קדימה, ושכרה את לארי מומו, לשעבר ראש הקבלה לתואר ראשון באוניברסיטת קולומביה, כיועץ בקולג ', ואת הנרי מוזס, לשעבר דיקן ראש השנה בהרווארד, כמנהל.
מר מומו דחה את כל הרעיון של בחירת בית ספר פרטי שבו בוגריו בוגרים. זה פשוט רעיון רע. זה כמו דירוג המכללות של US News & World Report, שמתיימר להיות הוגן. בסופו של דבר, שניהם שטחיים. הדרך הטובה ביותר לבחור בית ספר לילדכם היא לראות היכן ילדכם יהיה הכי שמח. אם ילדכם לא מאושר, הוא לא יצליח בתוכנית ולא יצליח בחיפוש בקולג 'שלו.
אך מעטים מכחישים שיש עוזר ליועץ קולג 'מבריק. יש את המחויבות של היועצת להדרכה לבצע את ההתאמה הנכונה, אמרה גב 'הנדרסון. זאת אומרת, כשבא קצין קבלה בקולג 'ואומר,' אנחנו צריכים שחקנית טובאית ', כדאי שתקווה שהיועץ במכללה מכיר את הסטודנטים שלה היטב ויכול למצוא את השחקן הזה אם יש לה אחד כזה.
וחייבים להכיר בתלמידי התיכון שרעיון גן העדן שלהם אינו ארבע שנים בפרינסטון, ניו ג'רזי. כיוון שליסה מונטגומרי, מנהלת ייעוץ במכללות בסמינר חברים, הגיבה על ההצגה המחוללת של בית הספר שלה, תראי, רבים מתלמידינו לומדים במכללות קטנות מעולות כגון בתור סוורתמור ואוברלין שעולים בקנה אחד עם המורשת הקווייקרית שלנו. לא כולם רוצים ללכת להרווארד או ל- M.I.T., אבל בהחלט יש לנו רקורד מצטיין של הצבת אותם סטודנטים שרוצים להשתתף. הנקודה שלה מחוזקת על ידי ציון ה- SAT החציוני המרשים של חברים, 1310.
וישנם בתי ספר מסוימים שיש בהם תלמידים רבים מחו'ל שלא מתכננים ללמוד במכללות. רינה באב, מנהלת ההדרכה במכללות בבית הספר דווייט, שהתבססה בתחתית הדירוג, אמרה: דווייט הוא בעל אופי בינלאומי. יש לנו גוף סטודנטים שונה מאוד מברירלי, שעשויים להיות לו מטרות שונות מאוד.
ובכל זאת, בהתחשב בהכנות המובילות שההורים מצפים מבתי ספר פרטיים, אתה צריך לתהות מדוע רק 3 אחוזים, למשל, מבוגרי קולומביה Prep בוגרים בהרווארד, פרינסטון וייל.
לא סביר שהורים עם ילדים בבתי ספר פרטיים בניו יורק יוותרו אי פעם על החלום לראות את בניהם ובנותיהם מביאים הביתה תעודת ייל או הרווארד. ויועץ הקבלה למכללות מר לינה אמר ל- The Braganca כי התחרות רק התחזקה מאז הבדיקה האחרונה שלנו בשנת 1993. ההימור ממשיך להתגבר יותר ויותר, לדבריו. סטודנטים שאני רואה מתכוננים לקראת SAT 1 ו- 2, עוסקים בספורט, לוקחים קול ופסנתר, משתתפים בעבודות שירות ועושים ארבע עד חמש שעות שיעורי בית בלילה. יש עכשיו כל כך הרבה תחרות במכללות המובילות שבתי ספר ישתמשו בכל סוג של וו כדי להכניס את התלמידים שלהם.
